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第48章开垦农田建立小学（第2页）

低年级的课程有三门：文字、算数、常识。

高年级的课程有所变化：文字、算数、世界。

文字课和算数课不用多说，常识课也是字面意思，讲一些最基础的常识，比如地球绕着太阳转什么的。

至于所谓的世界课，其实就是高配版的常识课，也可以叫做“21世纪常识大杂烩课”

。

在世界课中，马哨会按照自己的知识结构，将21世纪的各种常识从宇宙大爆炸一路讲到《资本论》。

哦不对，《资本论》还没出版，马克思这会可能才刚认识恩格斯。

那就讲到罗伯特·欧文——大约二十年前，这位空想社会主义者在美国搞了个“新和谐社区”

，然后失败了。

讲课的路线很明确，宇宙大爆炸之后天体形成，然后地球绕着太阳转，然后元素构成化合物，无机物合成有机物，有机物构成生物，生物进化出人类，人类发展出文明，埃及华夏，希腊罗马，伊比利亚，荷兰大英，欧几里得、伽利略、牛顿、瓦特、法拉第，石器、金属、蒸汽机……

有些知识虽然貌似超前，但因为不涉及细节，实际上也不算超前。

比如进化论，在达尔文之前就已经存在，只是缺陷很多，马哨粗略地讲一点，传出去也不会引起什么关注。

再如宇宙大爆炸，这套理论可是相对论以后诞生的，马哨如果真的讲清楚了，传出去之后，全世界的目光都会聚过来。

他当然想成为这个世界最伟大的物理学家，但现在的眠熊氏族可承受不起来自全世界的目光，匹夫怀璧，到时候不知道会引发什么后果。

所以他想讲的宇宙大爆炸，其实也就跟神话差不多，宇宙莫名其妙就炸出一堆天体，细节一概不提。

低年级、高年级共用教室，但上课时间错开。

低年级的学员通过考试之后，即可转入高年级学习，同时也获得了担任职务的基本资格。

高年级只有一位老师，也就是马哨自己。

除了文字课、算数课、常识课、世界课之外，还有两门与年级无关的特殊课程，一个是种植课，一个是体育课。

毫无疑问，在后世的教育体系中，农业、体育都是组成部分之一，但现在这两门课与眠熊小学还没多大关系，虽然列入小学课程，但其实是种植部、军武部直接负责。

当一个年级在上文化课的时候，另一个年级便要参加体育课或者种植课，锻炼身体，学习急救常识，学习种植技术。

高年级课堂上。

第一堂世界课正在进行。

高年级的学员都是当初在战地扫盲班毕业的，包括长棍在内。

现在，马哨正在为他们的大脑增添一些新奇的知识。

“宇宙在一场大爆炸中诞生，抛射出无数元素，然后凝结为天体，就像是绽放的火药……”

马哨缓缓讲述着。

极简版的宇宙大爆炸理论只有寥寥数语，但他还是说了几分钟。

因为为了描述这些东西，他在阿帕奇语中创造了很多新词，他必须不断强调、重复，以便学生们适应。

接下来发生的事情没有任何意外。

长棍问了一个问题，一个几乎所有学生都疑惑过的问题：“老师，宇宙诞生之前是什么？”