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第103章 高中的挑战（第2页）

企企心里难受极了，他暗暗发誓，一定要把字练好，不能再让老师批评。

课后，企企找到同桌李明倾诉。

“李明，我这字可怎么办啊？老师都这么批评我了。”

企企一脸苦恼。

李明安慰他说：“别着急，咱们一起练，慢慢总会好的。”

从那以后，企企每天都刻苦练字。

有一次，在自习课上，企企正专心练字，后面的刘强却不停地戳他的后背。

“企企，别练了，出去玩会儿呗。”

刘强说道。

企企头也不回：“不行，我得把字练好。”

刘强不屑地说：“练这有啥用，又不能马上就写好。”

企企停下笔，严肃地说：“刘强，你别捣乱，老师说得对，字写不好会影响很多的。”

刘强哼了一声：“就你听老师的话，死脑筋。”

企企没再理他，继续埋头练字。

随着时间的推移，企企的字逐渐有了进步。

到了高三，学习气氛越发紧张。

优等生们都在埋头苦读，差等生们却依然无所事事。

一天，在课堂上，“大嗓门”

老师正在讲解一道难题。

“这道题，谁能上来做一下？”

老师问道。

优等生们纷纷举手，而差等生们却都低下了头。

“李浩然，你来。”

老师点名道。

企企走上讲台，认真地写下答案。

“大嗓门”

老师看了看，满意地点点头：“不错，有进步。

但是，字还是要再写工整些。”

企企心里一紧，暗暗下定决心要继续努力。

在一次模拟考试中，企企因为字迹比以前工整了许多，作文分数提高了不少。

“大嗓门”

老师在课堂上表扬了他：“李浩然同学这段时间很努力，字有了很大的进步，大家要向他学习。”

企企心里美滋滋的，更加坚定了要把字写好的决心。

然而，差等生们却不以为然。

“不就是字写好了点嘛，有什么了不起的。”

一个差等生小声嘀咕道。